【总导语】百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。近年来，我市始终坚持不遗余力地加强教师队伍建设，教育事业迎来质的飞跃，涌现出一批教坛新星、业务能手、师德标兵、共产党员教师典范、优秀班主任、从教三十年的优秀教师。在第40个教师节来临之际，市教育局、市融媒体中心联合推出“庆祝第40个教师节·优秀教师风采录”系列报道，今天播出第十二期——邓建新：春风化雨润无声，不信东风唤不回。

【导语】在教育这片广袤的土地上，总有一些人默默耕耘，用他们的智慧和汗水浇灌着未来的花朵。在广水教育战线上，就有一位这样的教师。

邓建新，市第二高级中学教师。在班级管理上，他坚信关爱学生是教师职业道德的核心。在工作中，他关注每一位学生的成长轨迹，致力于全面教育。为了激发学生的学习热情，他每次都在大型考试后自费购买奖品，并邀请表现出色的学生分享他们的成功经验，尤其是那些进步显著的同学。

疫情期间，有位学生急诊住院，家长未能及时赶到，他买来慰问品，并在病床前陪护了一整夜，直到家长第二天到来。在口罩放开后，他协助宿管为生病的学生送去开水和药物，共计一百多人次。

【同期声】学生 沈梓莲：“邓老师不仅敬业，而且充满活力。他的课堂既严肃又充满激情，氛围极佳。他就像一位慈祥的长辈，既传授我们知识，又教导我们做人，既是恩师，又是益友。”

他认为每个学生都有各自的特点，他坚持以耐心管理、爱心守护、细心呵护、恒心引导，通过举办法律专家讲座、制作德育资料、进行针对性培训等方式，促进学生品德的发展。

邓建新深知，孩子的教育需要教师与家长的共同协作，他经常和家长沟通，向家长介绍教师的教育教学特点，以赢得家长的信任和支持。当孩子有进步时，他会电话通知家长，本着多肯定、鼓励的原则，引导家长与学生交朋友，共同分享孩子成长的喜悦。通过这种方法有效地提高了学生的学习积极性，班级的学习氛围也日益浓厚。对于家庭困难、学习动力不足的学生，邓建新经常与他们谈心，为他们购买书籍和学习用品，提高学生学习热情。

【同期声】市第二高级中学教师 余宏：“今天的学校是什么样，明天的社会就是什么样。邓建新老师34年如一日在三尺讲台上，不断地超越自我，以崇高的师德修养，精湛的育人艺术和无私的奉献精神，不断诠释着立德树人的使命和担当。”

在学校德育工作中，他坚信“成长比成功更重要”。他将育人比作种树，认为只有先在根上滋养，再以品德之水浇灌，孩子们才能茁壮成长。作为副校长，他尊重每一名学生，用真诚的爱心打开他们的心扉。

在34年的教学生涯中，邓建新始终坚守在教学的最前线。即便跻身管理层，他仍旧承担两个班级的思政课程教学，并兼任一个班级的班主任工作。他的工作态度认真严谨，连续被评为“随州市骨干教师”和“随州市优秀教师”。

融媒体记者：宋蓓

责编：周苗

审核：李婷