为深化落实“新课标”理念，提升教师教育教学能力和专业命题水平，充分发挥课程标准在考试命题、课程建设、课堂改革、复习规划研发、教师专业发展中的指向作用，8月23日广水市永阳学校教联体组织了“新课标指向下的考试评价改革”解读培训会。

永阳学校教联体总校长尚卫成围绕“新课标指向下的考试评价改革”这一主题，从“新课标指向下的考试评价发展趋势”“学业成绩支撑：常规考试”“学业成绩支撑：过程评价”“学业成绩支撑：教学改革”四个方面，以诙谐的语言和生动的实例，深入浅出地与老师们分享对新课标指向下的考试评价改革的前沿解读。其中，他强调，要将“过程评价”作为教育教学的秘密武器，要求教师在教育教学中，抛弃“唯成绩论”，对学生进行的全方面评价。随后，尚校长结合2024年湖北中考中的各学科部分试题，详细分析考试评价标准和命题方向，并要求在教联体内建立学校常规考试命题组，转变观念，树立大教育观。各学科组长分别就具体的中考题型对应考点进行归纳阐述。

会后，永阳学校教联体渡蚁桥校长余桂兰对本次集训会作总结发言：她要求，各学科组长要带领教师认真学习新课标指向下本学科的考试评价和命题标准，逐步实现教育教学转型。

此次培训，深化了永阳学校教联体教师对新课标理念的理解，开阔了研究视野。我们全体教师在新课标指向下，将理论外化为教学行为，内化为教学策略和方法，提升自己的专业水平，提高学科的教学质量。（通讯员 邹惠惠）