为培养学生良好的数学学习习惯，学会更好自主学习。通过对数学史知识收集和分享，加深对数学发展历程的了解，市益众高中高三数学组积极开展形式多样的第二课堂活动。

近日，在益众高中二号教学楼前的黑板上，贴满了来自学生手绘的精美海报，同学们手绘海报精彩纷呈。据悉，这些海报是学生通过高中课本、图书馆书籍、网上查阅资料等方式，研究自己最感兴趣的数学家，接着对掌握到的资料进行整理，根据人物照片附上人物背景、取得成就、及对社会发展的推动作用。本次活动有11个班级参加，学生展示作品的同时设置多名奖项，一等奖五名、二等奖十一名、优秀奖二十名，由高三数学组六名数学教师对所有作品进行考评打分，整个活动过程学生参与性极高。

该校高三备课组长王瑞说：“开展学生第二课堂活动，是培养社会需要的合格的全面人才的重要途径，第二课堂涉及面广，内容丰富，数学作为学习生涯中一门重要的学科，尤其到了高中，学好数学是学好其他学科的基础和关键。因此，通过对数学史的学习，学生可以了解数学理论知识由来，进而更好地理解和应用，激发学生的创新求索精神和学习数学的动力。”（熊海林 ）