夏季气温攀升，溺水事故进入高发、易发时段，为破除传统安全教育“纸上谈兵”的弊端，让防溺水知识入脑入心，切实提升全体学生溺水感知能力、自救及科学施救本领，筑牢校园安全防护屏障。近日，蔡河镇小河中心小学利用大课间操时间，组织全体师生开展沉浸式防溺水安全演练活动，以“亲身体验+实操教学”的创新模式，让防溺水安全教育更直观、更深刻。

本次演练摒弃单一的口头宣讲，分为溺水体感沉浸式体验和溺水急救实操演练两大核心环节，全程有序规范、安全可控。演练前期，学校安全负责人结合乡村水域安全特点，向全体学生普及野外池塘、河道、沟渠的溺水隐患，讲解溺水时的身体反应、错误施救危害以及科学自救、呼救、施救的基本常识，着重强调“不私自下水、不擅自施救、不手拉手救人”的安全准则，为整场演练奠定理论基础。

在溺水体感体验环节，学校设置安全体验场景，采用清水脸盆模拟溺水环境，在班主任及安全老师全程监护、绝对安全的前提下，分批选取各年级学生代表参与沉浸式体验。学生将面部轻触水面进行短暂憋气，直观模拟溺水瞬间呼吸受阻、胸口憋闷、心慌无力、手脚失控的真实感受。短短十几秒的体验，就让参与学生真切体会到溺水的窒息痛苦与无助感，体验结束后，同学们纷纷大口喘气，坦言溺水远比想象中危险可怕。台下观摩的学生也通过直观场景，深刻感知到危险水域的致命隐患，彻底摒弃对玩水、戏水的侥幸心理。

体感体验结束后，溺水急救实操演练正式开展。老师们现场模拟学生野外失足落水、溺水昏迷的真实场景，分步演示完整应急处置流程。首先示范发现同伴溺水后的正确做法：保持冷静、严禁盲目下水，立刻大声呼救求助成人，同时快速寻找竹竿、长绳、救生圈、水桶等周边漂浮物、延伸物，开展岸上隔空施救，手把手教学生投掷救生器材、牵拉施救的规范动作。

针对溺水人员昏迷、呼吸心跳骤停的紧急情况，老师细致演示心肺复苏急救流程，精准讲解胸外按压位置、按压力度、按压频率以及人工呼吸的操作要点，反复纠正不规范动作。随后组织高年级学生轮流实操练习，一对一指导纠错，让学生熟练掌握应急急救技能，确保遇到险情时能科学处置、从容应对，杜绝盲目施救导致的二次伤亡。

演练最后，学校安全主任对本次活动进行总结，结合乡村学生课余戏水特点，再次重申防溺水“六不准”原则，叮嘱全体学生时刻紧绷安全之弦，远离一切危险水域，同时鼓励学生将所学自救施救知识分享给家人、朋友，实现“教育一个学生，守护一个家庭”的安全辐射效果。

此次沉浸式防溺水课间操演练，让全体学生跳出书本认知，以亲身感受直面溺水危险，以实操训练掌握求生技能，有效弥补了理论教育的短板。下一步，蔡河镇小河中心小学将持续把防溺水安全教育常态化、场景化、实战化，结合主题班会、安全家访、警示宣讲等多种形式，全方位织密校园安全防护网，为全体学生平安夏日、健康成长保驾护航。（通讯员：李春梅）