为深入打造幸福校园育人氛围，引导学生树立积极健康的成长心态，助力青春期学生平稳度过关键成长阶段，我校立足幸福教育理念，持续推进幸福学校成长思维主题系列活动。在前期系列实践活动扎实开展的基础上，4月13日，学校特邀北京幸福公益基金会三位专家莅临授课，开展学生成长思维专题课与家长公益讲座，以专业引领赋能家校共育，让幸福成长教育走深走实。

前期，我校以培育学生积极心理品质为核心，精心组织幸福打卡、“每日三件好事”等主题实践活动，面向全体学生发起倡议，鼓励大家记录生活中的小确幸、小温暖、小收获。通过日复一日地坚持实践，学生们渐渐学会捕捉身边的美好瞬间，从点滴小事中汲取快乐力量，有效缓解了青春期焦虑、迷茫等负面情绪，培养了感恩之心与乐观向上的生活态度，为成长思维的深度培育筑牢了心理根基。

为进一步延伸教育触角，凝聚全方位育人合力，学校打破单一学生参与模式，构建起家校协同、师生共进的幸福成长体系。一方面，通过专题讲座、主题教研、成长沙龙等多元形式，组织全体教师、班主任系统学习成长思维教育理念，掌握青春期学生心理发展规律与科学沟通技巧，引导教师转变教育观念，以包容、积极、科学的视角陪伴学生成长，做学生青春期路上的暖心引路人；另一方面，搭建家校共育学习平台，通过家长课堂、线上分享、一对一交流等形式，帮助家长更新育儿理念，掌握亲子沟通方法，携手为学生打造温暖包容的成长环境。

4月13日的专家专题授课，为本次成长思维主题活动注入了专业力量。课堂上，专家们结合青春期学生身心发展特点，用生动有趣的案例、通俗易懂的语言、互动式的教学方式，为同学们带来精彩的成长思维课程，引导大家正确认识自我、接纳自我，学会以积极的成长思维面对学习与生活中的挑战，树立阳光向上的成长信念。

在家长专题讲座现场，专家们聚焦青春期家庭教育痛点、难点，深入解读孩子身心变化规律，分享科学育儿方法，帮助家长摒弃传统教育误区，掌握平等沟通、有效陪伴、正向引导的教育技巧。现场互动频繁、气氛热烈，家长们认真聆听、积极交流，纷纷表示收获满满，对如何更好陪伴孩子青春期成长有了更清晰的认知与更科学的方法。

此次系列活动，实现了学生自我实践、教师专业引领、家长陪伴成长、专家精准赋能的有机融合，进一步完善了“学生为主、家校共育、师生共进”的全方位育人格局。不仅帮助学生塑造了积极健康的人格，提升了应对青春期问题的能力，也让教师和家长更新了教育理念、提升了育人能力，凝聚起强大的家校教育合力。

应办中心中学将以此次专家授课为契机，持续深化幸福校园建设，不断丰富成长思维主题活动形式与内涵，常态化推进家校协同育人工作，聚焦学生青春期成长需求，以更温暖、更精准、更专业的教育引导，助力每一位学生树立正向成长理念，从容应对成长挑战，在幸福校园的沃土上向阳生长、逐光前行，实现身心健康与全面发展。

（通讯员：胡安华）