“大寒岁底庆团圆，寒尽春归盼新年。”大寒作为二十四节气中的最后一个节气，承载着辞旧迎新的美好寓意，更与松、竹、梅“岁寒三友”相伴相生，蕴含着丰富的民俗文化与精神内涵。为引导幼儿感受传统文化魅力，了解大寒节气特点与保健常识，1月19日，广办三小教联体西河幼儿园以“寒尽春生 趣享大寒”为主题，开展了一系列沉浸式节气体验活动，让孩子们在玩中学、在乐中悟，度过一个有温度、有内涵的节气时光。

各班以“认知+实践+创意”的模式，开展了形式多样的主题活动，让大寒节气“活”起来、“趣”起来。在“节气小课堂”上，教师通过动画短片、情景故事、儿歌童谣等形式，生动讲解大寒的由来与气候特点：“大寒到，天最冷，北风呼呼吹不停；梅花开，暗香来，岁寒三友伴我行。”浅显易懂的语言搭配形象的画面，帮助幼儿理解“大寒”为何是冬季最冷的节气，知晓梅花“凌寒独自开”的品格，初步感知“岁寒三友”坚韧不拔的精神内涵。

民俗体验与创意创作环节充满欢声笑语。孩子们化身“民俗小传人”，在教师指导下，在“寒梅报春”绘画活动中，孩子们或用手指蘸取红色颜料点画梅朵，或用棉签勾勒梅枝，搭配黄色颜料点缀花蕊，一张张形态各异的梅花图跃然纸上。教师还引导幼儿观察梅花的形态特征，讲解“梅有五瓣，象征五福”的传统文化寓意，让孩子们在创作中不仅锻炼动手能力，更深入感受梅花的美学价值与文化象征。

冬季保健实践中，教师带领幼儿学习“大寒养生小妙招”：通过“搓搓手、跺跺脚”的热身操抵御严寒，了解多喝温水、多吃温热食物（如红枣、桂圆、羊肉）的重要性；在“穿衣小能手”游戏中，幼儿练习自主穿戴保暖衣物，掌握“洋葱式穿衣法”，提升自我照顾能力。户外环节，教师引导幼儿观察冬日植物的变化，寻找寒风中依然挺立的松柏，结合课堂上对梅花的认知，进一步感受“岁寒三友”不畏严寒的品格，培养幼儿积极向上的精神风貌。

此次大寒节气主题活动，不仅让广办三小教联体西河幼儿园的孩子们感受到了传统文化的魅力，掌握了冬季保健技能，更在画梅花、赏梅花的过程中体悟到坚韧不拔的精神品质，收获了快乐与成长。未来，幼儿园将继续依托教联体资源优势，深度挖掘二十四节气中的教育价值，将传统文化教育融入日常保教工作，让孩子们在潜移默化中传承文化根脉，在节气流转中感知自然与生活的美好。

（通讯员：王馨怡）