为深化数学课堂教学实践，促进教师专业能力提升， 10月16日，广办三小西河校区以“立足核心知识，优化教学路径”为主题，组织全体数学教师开展听课教研活动。

活动中，杜老师以《倒数的认识》为课题进行授课。她从“互为朋友”的生活概念切入，通过举例、观察、验证等环节，引导学生自主发现“乘积是1的两个数互为倒数”的核心定义，同时结合趣味习题突破“0没有倒数”“1的倒数是它本身”等难点。全体数学教师全程专注听课，细致记录教学环节设计与学生反馈。课后研讨环节，老师们围绕“如何将抽象概念具象化”展开热烈交流，既肯定了生活情境导入的优势，也提出了增加小组探究任务的优化建议。

此次活动为教师搭建了高效的交流学习平台，进一步明确了概念教学的优化方向。（通讯员：梅世杰）