7月22日，在广水市骆店镇中心小学的课堂上，来自湖北大学七色光支教队的老师们与孩子们共同开启了一场别开生面的“勇气能量”大冒险！一堂名为《集结！“勇气能量”大作战！》的特色课程，打破了传统讲述模式，通过沉浸式互动体验，将“大别山红心”“抗洪蓝盾”“抗疫白甲”三大精神力量生动传递，在欢声笑语中完成了深刻的精神启蒙。

（图为支教老师蔡慕琰为同学们讲解三大精神 卢耀文 供图）

课堂伊始，支教老师蔡慕琰深情讲述起烽火岁月中大别山的故事。当讲到“鸡毛信”小英雄的机智时，老师适时抛出问题：“如果你是小通讯员，遇到坏天气或迷路了，有什么聪明的办法？”孩子们的小手争先恐后地举起，有的说“看星星找方向”，有的说“找山洞躲雨”，思维的火花在碰撞。讲到红军战士鞋子破了，老师引导大家：“除了自己做，还能想到什么办法互助？”孩子们立刻联想到“互相借鞋子穿”“找老乡帮忙补”，深切体会到“团结一心”的“大别山红心”力量。在“一分钟勇敢挑战”环节，老师鼓励大家分享自己最近的勇敢小事，一个腼腆的男孩站起来大声说：“我昨天敢一个人关灯睡觉了！”教室里顿时响起热烈的掌声，老师赞许的目光和同学们的鼓励，让“勇敢一点！”的信念在每个人心中扎根。

（图为同学们进行鼓励小游戏 卢耀文 供图）

场景切换到洪水来袭的挑战。通过“人墙”“生命之舟”等故事，孩子们理解了洪水面前个体的渺小与集体的伟力。老师问道：“洪水来了，光靠一个人能挡住吗？你需要怎么做？你能为小伙伴做什么？”孩子们七嘴八舌地讨论起来：“要很多人一起！”“大家手拉手堵水！”“我可以把橡皮借给忘带的同学！”这时，“传递正能量球”游戏开始了。老师将一个代表“加油”的球交给第一位同学，要求快速传递并大声说一句鼓励的话。球在孩子们手中飞速传递，“别放弃！”“坚持住！”“我们一起加油！”……一句句稚嫩而有力的呐喊声此起彼伏，小小的课堂瞬间凝聚成一股强大的合力，“万众一心、互助互爱”的“抗洪蓝盾”能量在传递与呼喊中激荡。

（图为支教老师蔡慕琰为大家讲解三大精神背后的故事 卢耀文 供图）

面对“看不见的病毒怪兽”，老师介绍了“抗疫白甲”英雄的故事。讲到科学防护和人人尽责时，老师引导孩子们联系实际：“讲卫生、防疾病，我们能怎么做？生病了该怎么办？同学学习有困难，怎么耐心帮助？”孩子们结合生活经验积极回应：“要勤洗手、戴口罩”“生病了要听医生的话，好好休息”“我可以教他做这道题”。在“爱心传递站”环节，老师分发彩纸，孩子们安静而认真地画下一颗颗爱心，写下对医护人员、老师父母、同学的感谢话语。笔尖的沙沙声和专注的神情，传递着“尊重科学、心怀大爱、人人尽责”的“白甲能量”。

（图为支教老师蔡慕琰教大家把三大精神运用到日常生活中 卢耀文 供图）

在激动人心的“最终关”，师生共同回顾了三大能量的精髓：红心的勇敢坚持、蓝盾的团结协作、白甲的科学责任。老师引导孩子们思考：“遇到难题想放弃怎么办？”孩子们齐声回答：“召唤‘红心能量’，再坚持一下，开动脑筋！”“班级活动需要合作呢？”“召唤‘蓝盾能量’和大家齐心协力！”“要养成好习惯或帮助他人吗？”“召唤‘白甲能量’对自己和他人负责！”在热烈的讨论与呼应中，孩子们豁然开朗：这些了不起的精神能量并非尘封的历史，而是可以随时召唤、融入日常言行的宝贵力量。老师郑重宣布：“恭喜大家，你们都是‘勇气能量’小使者了！”自豪的笑容绽放在每个孩子的脸上。

这堂由七色光支教队带来的“勇气能量”课，超越了简单的知识传授。老师们精心设计的互动提问、情景代入、游戏挑战和情感表达等环节，如同一条条温暖的纽带，将历史精神与当代价值、教师引导与学生体验紧密相连。孩子们在主动参与、积极思考、真情流露中，不仅认识了三大精神能量的内涵，更在心底种下了勇敢、团结、责任与信念的种子。这堂生动的思政课证明，伟大的精神传承，可以在师生的共鸣与互动中，焕发出最鲜活的生命力，照亮孩子们前行的道路。（通讯员：蔡慕琰）