近日，为促进课堂教学质量的提升，蔡河镇中心小学携手教联体兄弟学校——小河中心小学、黄土中心小学和监生中心小学开展了春季语文教研活动。语文老师们齐聚一堂，共同探索语文教学的新思路、新方法。老师们全身心投入，认真选课、精心备课，深入研读教材，查阅大量资料，反复打磨教学设计，从教学环节的优化到课堂语言的雕琢，无不精益求精，力求呈现最精彩的课堂。

曾悦老师和小河中心小学李春梅老师执教的《匆匆》，能较好地导入课文创设情境，充分调动了学生的学习热情。注重让学生学会体会文中优美句子，并且能引导学生理解作者不仅是为了写美景，也是为了让学生体会到世上好多事物都能再来，唯独时间不会再回来，让学生学会珍惜时间。黄土中心小学张佳晗老师执教的《骑鹅旅行记》，课堂上擅长于引导学生从喜欢阅读的角度出发，引导学生在通读课文的基础上，重点关注自己喜欢的章节，通过人物的动作、语言、神态等去体会人物的内心世界，去感受蕴藏在字里行间的人物的情感和他们的喜怒哀乐。刘静老师执教的《学弈》，在课堂上树立"朗读是第一位"的观念。通过范读课文，让学生反复朗读，结合注释理解课文内容，明白文章说明的道理，简化为六个字：熟读、理解、感悟。教给学生如何谈感悟。即"悟"就是悟道理，"感"就是联系生活实际谈感想。五年级唐瑶老师和刘琪老师执教的《军神》，都善于让学生发挥主观能动性，充分让学生说，并反思在边读边说中感知人物。并且在感悟军神的过程中让学生抓住了沃克医生的反应，神态情感变化去体会。

四年级的严爽老师、刘昕老师、吴晓丽老师，监生中心小学熊君老师执教的《母鸡》，四位老师在课堂上引导多次朗读课文，让学生找到文章的线索，发现课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。让学生对文章的脉络更清晰，理解文章更深刻。三年级高丁香老师和王丹莉老师执教作文的《中华传统节日》，引导学生在课前通过查找资料、调查采访、小组合作、动手实践等多种形式的活动，了解传统文化知识，感受我们传统节日文化的魅力。同时老师准备的传统节日的图片，视频，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。二年级袁云云老师、蔡文静老师、王小康老师执教的《长大以后做什么》，这三位老师都非常善于引导学生进行互相交流，潜心思考、想象，并敢于交流自己的想法，确定自己交流的想法，营造了良好的写作气氛。一年级张念老师执教的《动物儿歌》，张念老师在课件中插入了音乐、动画和图片，让学生置身于童话的情境中，把学习任务转换为游戏活动，极大地调动了学生积极性。并且"识字，朗读，写字"三个相互关联的教学板块，每个板块聚焦一个核心目标，教的准，学的透。

在评课和总结活动中，老师们各抒己见，从教学目标达成、教学方法运用、课堂互动效果等方面进行深入探讨。肯定了课堂教学中 “情境创设生动”“学生参与度高” 等显著优势，同时也针对 “课堂效率有待提高”“阅读练字需要加强” 等问题。既肯定亮点，也提出改进建议，思维在碰撞中升华，智慧在交流中凝聚。

此次春季语文教研活动不仅是教学技艺的切磋，更是蔡河镇中心小学与教联体兄弟学校的语文教师们积极探索、不断进取精神的体现。相信在这样浓厚的教研氛围中，蔡河镇中心小学的语文教学将迈向新的高度，绽放更加绚烂的光彩。

（通讯员：熊雪晴）