3月28日，应办五小付密名师工作室与潜江市田家炳实验小学王芳名师工作室，围绕“数学教研，借AI之力开新篇；课堂教学，融智能之法启新程”主题，开展了一场意义非凡的交流研修活动，共同探索教育数字化转型下的数学教学创新之路。

王芳老师在北师大版三年级下册《欢庆节日》的课堂上，巧妙引入AI技术，激发学生探索 “找重复的规律”。借助AI的展示与互动功能，抽象的数学知识变得直观易懂。学生们积极参与，通过多种表征方式和小组合作，深入理解周期规律，并在与AI助手的互动中自主归纳出 “余数定序” 的关键规律，课堂互动性显著提升。

付密老师在人教版六年级上册《数与形》的教学中，以 “哪吒送算式礼盒” 情境引入，激发学生兴趣。通过引导学生动手拼摆、自主探究，发现 “连续奇数的和等于项数平方” 的规律，并通过 “数形互译” 活动，深化学生对数形结合思想的理解。课堂结尾，付老师融入数学文化和品德教育，拓宽学生思维，实现知识与育人的有机融合。

评课交流环节，王芳老师和付密老师分享了教学设计与AI应用心得。潜江市小学数学教研员胡于荣高度评价了两节课，认为王芳老师的课堂借助AI实现了结构化教学与思维跨越，付密老师则通过问题驱动和数学文化融入，完美诠释了数形结合思想，为课堂文化育人提供了范例。

潜江市田家炳实验小学党总支书记杨梅在总结发言中强调，在AI赋能教育的时代，教师应积极运用AI提升教学，探索新方法，提升专业素养。她期待未来有更多交流合作，共同推动教育事业发展。

此次活动不仅加深了广水与潜江教育工作者的情谊，也为跨区域教育合作提供了宝贵经验。未来，各地教育工作者将继续秉持“友好·共享·共建·共进”原则，为建设教育强国贡献力量。（通讯员：祝碧）