教育大计，教师为本，要办好教育，必须依靠广大人民教师。近年来，我市始终坚持不遗余力地加强教师队伍建设，教育事业迎来质的飞跃，涌现出一批教坛新星、业务能手、师德标兵、共产党员教师典范、优秀班主任、从教三十年的优秀教师。在第40个教师节来临之际，市教育局、市融媒体中心联合推出“庆祝第40个教师节·优秀教师风采录”系列报道。今天播出第三期《易玉琴：青舟不惧万重山  杏坛扬帆正当时》

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。在李店教育行业中有这样一朵微小的苔花，开得绚烂多姿，开得芳香怡人!她就是李店镇初级中学易玉琴老师。

教师要善于因材施教,给与学困生更多关注，教师的亲和力,能够赢得学生的尊敬和信任,能够获得学生的宽容和理解。为此做了五年班主任她时刻注重赞扬和鼓励，把信任和期盼的目光洒向每一个学生 ,把爱心顺注于教育教学过程,让孩子们能抬头挺胸，坚强而快乐的成长。

平时，凡是要求学生做到的，她总是要求自己先做到。要求学生学会爱与奉献，她会首先诉说自己身边发生的爱的故事去感染学生；要求学生关心集体，热爱劳动，她不会在劳动中扮演“指挥官”的角色而是参与其中，在一次次扫雪、除草、搬砖等劳动中与学生共同劳动，悄悄拉近了师生间的距离。

学生 王子鸣：“易老师课堂气氛民主，活跃，使我们在语文学习中找到了乐趣，能愉快地学习思考和学习交流，老师课下答疑也很认真，态度和蔼，十分有耐心，能让我们都能有所收获。”

“工欲善其事，必先利其器”。她把提高教师能力当作不断提高师德修养的一个目标去追求。课下她认真学习新课标，刻苦钻研教材，虚心请教有经验的老教师，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识。

课堂中，她积极探索并践行自主互助课堂模式，实现师生、生生、生本之间的平等对话，最终炼成了她的“秘密武器”---“减负增效”。“她常常跟学生提出要有‘照相机式的记忆’，即第一记忆很重要，只要上课时认真听讲，掌握了方法，其实是不需要这么多练习的”。她常常渗透一些记忆方法，如"故事串记忆法"、"谐音记忆法"、"联想记忆法"、"奇思妙想记忆法"等，激发了学生的学习兴趣，使同学们掌握了较好的记忆方法，在文科背诵中大大提高了学生的学习效率。最关键的是她善于自我反思，每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。

李店镇初级中学副校长 周振华：“易玉琴老师虽然年轻，但有热情，有亲和力，工作有方法，教学有热情，育人有魅力，赢得了学生们的喜爱，家长们的信赖和同事的信任。”

从教5年，易玉琴曾获“广水市教坛新星”、“李店镇优秀班主任”、“李店镇师德模范”等荣誉称号，论文《双减背景下我所追求的语文观》获广水市一等奖，《湖心亭看雪》获广水市第三届中小学教研活动月课堂评比一等奖。

易玉琴：“我出生在一片金色的稻田旁，那里的天很蓝，云很白，孩子们的笑声很纯真。我在那里度过了最美好的学生生涯，我希望能回到农村，与孩子们一起探索知识的海洋，见证他们一天天的成长。”

易玉琴老师用爱心、细心、热心、诚心、耐心换取了学生的开心和家长的放心。她坚信，成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求！

融媒体记者：宋蓓

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