为了解教师的课堂教学状态，进一步促进青年教师专业化成长，全面提高课堂教学效率，提高教师教育教学能力，促进各学科教师常态课质量的提高。10近日，应办中心中学一行到应办二小进行推门听课。本次推门听课由中心中学校领导带队，我校相对应学科的教师一起参加，共同进行“推门听课”。

教学有法，教无定法。推门课上，老师们课堂层次分明，活动丰富，学生在积极活跃的氛围里获取了新知。老师们根据教材和学生的特点，运用了不同的教学方法。课堂上，精彩之处不断呈现，教学目标精准落实，教学环节合理流畅，课件的制作精美实效，课堂气氛活跃，学生兴趣盎然，师生互动，思维碰撞，通过学生的自学、互学、展学，将学生的主体地位在课堂上体现的淋漓尽致。

进入课堂听课的老师们都在认真做记录，仔细观察教师教学、学生听课、师生互动的每一个环节.....听课结束，紧接着就是进行评课。大家围绕每堂课的课堂教学进行评析，畅所欲言，对教学中的亮点给予高度的评价与鼓励，对存在的问题进行分析、反思、交流。

推门听课促进着每一位老师的成长，让老师们认识到了自己的不足，增强了紧迫感，意识到学习是迫在眉睫的事。

应办二小将一如既往的继续开展好此项活动，积极探索课堂教学改革之路，准确把握教师课堂教学，努力打造高效课堂，促进教师专业成长，为有效提升教育教学质量奠定坚实的基础。

（赖小娟）