4月22日,市幼儿园开展植物角评比活动。
活动中,师幼共同参与,从植物角该种什么、如何布局都进行了讨论。各班幼儿带来了种子、盆栽、小动物等,填上泥土或放上水,在教师的指导下,共同培育了多种应季植物。日常区域活动时,幼儿都会走进植物角,仔细观察、记录种子发芽和生长的过程。
此次活动,让教师得到了一次交流、分享的机会,在植物角的创设和管理上有更多的思考与创意,从而使植物角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。(杨瑞)
4月22日,市幼儿园开展植物角评比活动。
活动中,师幼共同参与,从植物角该种什么、如何布局都进行了讨论。各班幼儿带来了种子、盆栽、小动物等,填上泥土或放上水,在教师的指导下,共同培育了多种应季植物。日常区域活动时,幼儿都会走进植物角,仔细观察、记录种子发芽和生长的过程。
此次活动,让教师得到了一次交流、分享的机会,在植物角的创设和管理上有更多的思考与创意,从而使植物角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。(杨瑞)