他山之石，可以攻玉。为促进教师间的知识共振、信息共振、智慧共振，持续推进教学改革，优化课堂教学，提高教学效果，促进教师专业发展，12月23日至24日，益众高中联合赤壁一中举行了一次英语学科同课异构公开教研活动。益众高中高二年级英语教师梅雯，赤壁一中英语教师龚媛分别进行授课，益众高中全体英语教师参与此次教研活动。

梅老师的课程注重对学生自主学习能力的引导，精彩的对话导入，自然而流畅，课程一开始极大的吸引了学生的注意力，随后通过观看音频、听听力等形式，引导学生理解词汇用法，同时设计了一系列相对应的练习，巩固加深学生对知识的理解，由句子到文章，循循善诱，层层深入，重难点突出，教学效果拉满。

龚老师的课堂重点在于训练学生阅读习惯和实际应用能力。通过观察句子，口头表达，书面表达等方式，引导学生充分掌握知识，尤其在最后实际运用环节，龚老师引导学生通过情景模拟的方式将学到的知识运用到小剧场中去，整节课下来，气氛活跃，极大激发学生学习英语的兴趣。

课后，益众高中英语教研组大组长屈章国老师主持交流研讨会。益众高中英语组5位高级教师分别从教学设计、教情、学情、教学素养、综合评价5个方面对赤壁一中龚媛老师的授课进行了评课问答，双方就新高考英语学科的教研学进行了全方位深层次的交流。最后，屈章国老师高度肯定了两位研讨课的老师教学水平，并对各自课堂上的亮点一一点评，同时也中肯的提出了一些宝贵意见，本次研讨会结束后，全体参与听课教师与龚媛老师在行政楼前合照留恋。希望双方建立长效交流合作关系，在同课异构的课题教学中擦出思想碰撞的火花，不断提高教师的教研能力，学生的学习能力，为益众高中的高考贡献英语力量。

本次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流，不仅为英语教师搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台，而且有效促进了学校英语教师的专业化发展。