9月29日，马坪镇中心小学举行课题研究开题报告会暨单元整合教学培训会。

根据市教研室《基于课程整合的语文深度学习》的课题研究任务分解安排，马坪镇中心小学承接的目标任务为“小学二年级下册单元教学”。接到任务后，学校迅速组建以市级骨干教师程忠菊为主的课题团队，反复斟酌拿出了《基于课程整合的小学语文深度学习》的开题报告。报告会上明确了课程整合的意义，从教师教学来说，课程整合是体现教师创造性的途径。从学生学习过程看，其实就是一种学习过程的瘦身。同时，提出了单元整合后的课堂教学的六个模块。明确了计划，要求二年级五个实验班，统一整合思路，根据分工拟定各班的具体实施方案，细化到单元和模块。

报告会要求，所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作，加强自身教育理论学习，勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。高起点、严要求，边研究、边实践，以确保在研究过程中有所收获、有所进步。

通讯员：武长硕  明建平

实习编辑：毛貌

审      核：李源