他用汗水浇灌残缺的花朵，似春雨滋润着那幼小的心灵；他用细心和耐心，像父亲般的爱护着那弱苗的成长，他就是特殊教育学校教师刘海雁。
区别于普通教师，特教面对的是一群特殊儿童，这往往需要教师付出加倍的耐心和爱心。就拿一个简单的仰卧起坐来说，往往要教几十遍甚至上百遍，有的孩子就是不知道怎么使劲。刘海雁就跪在地上，一个个动作教，一个个胳膊往上搬，一个个腰背向前推。每次一节课下来，刘海雁膝盖上又青又紫，腰酸背痛，衣服也全部汗湿。但是看着孩子们自己会做仰卧起坐时那开心的笑容时，所有的劳累一扫而光。
作为一名体育老师，刘海雁却有点“不务正业”，将更多的时间放到了照顾学生的起居生活，教学生切菜、做饭等独立生活的技能，尽职尽责地操持着这个特殊的“家” 。每天清晨起床，刘海雁就赶到菜市场购买孩子们爱吃的食物，再回到学校叫醒住校的学生们，帮他们穿衣服，督促去食堂吃饭，每一个看似平常的生活常规，都需要不厌其烦的引导和重复。
刘海雁坦言，有的孩子由于遗传而身体残缺，有时会突然发病，很危险，刚开始由于经验不足，很害怕；有的孩子生活不能自理，浑身都是味道。这份工作需要老师有一颗强大的内心，爱心和耐心缺一不可。为了更深入地了解学生，他每天在校工作12个小时以上，几乎全天守着孩子们，和他们一起吃饭，一起玩耍，还到学生家里进行家访，详细了解孩子的病情和家庭情况。
【同期声】市特殊教育学校校长 付海涛：“刘海雁老师是学校的‘管家人’，同事的‘贴心人’，孩子们的‘守护神’。从事特教工作八年来，‘爱岗位、爱学校、爱学生’，关注残疾孩子们身心发展，坚持对孩子们实际生活技能和职业技能教育，力求让每一个残疾孩子享受有尊严的生活，把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子，使孩子们充分享受到了快乐和自信，享受到了温暖和阳光。”
市特殊教育学校不仅教孩子们日常学习，同时还教育他们能够正常地融入社会。学校还开设了理发、生活厨房等课程，提升他们生活的技能。目前，学校已经有不同阶段的孩子会理发、生火、切菜的生活能力。每堂课上，刘海雁都会帮助孩子们积极的、耐心的去学习。因为无微不至的关心和时时刻刻的守护，课间时间孩子们都会围着刘海雁要求一起玩耍；而每天刘海雁离开学校，孩子们又会带着憨嫩的声音喊：“刘老师，再见！”。
【同期声】市特殊教育学校老师 刘海雁：“老师就是一个奉献的岗位，特别是来到特校以来，这种感受更深，因为我既是一名教师，更是一位父亲，每当看到这些聋哑、智障的孩子，受到一点点挫折，我会心疼，取得一点点进步，我会欣慰，这个岗位虽然很苦，很操心，但我无怨无悔！”
作为特教老师，刘海雁多年如一日，用满腔的爱心守护着孩子们，用坚定的信念支撑着孩子们。他的肩膀成了孩子们温暖的港湾，他的爱心照亮着孩子们前行的道路。